嗨,大家看過我們的 30 秒專案示範影片了嗎?利用短短的影片內容表現一個品牌的形象或品牌精神,是近年來非常熱門的 Motion Graphics 表現方式。我們製作一個假想音樂品牌的宣傳短片,從了解客戶的需求到設計分鏡草圖,發展假想品牌的相關物件,轉換成有趣的場景與零件,設計出有巧思的動態感。這些設計和動態都是我們用C4D製作出來的,而我們也會將整支動畫專案的製作流程與技巧傳授給大家! 




Motion Graphics 翻譯為「動態圖像設計」,簡稱 MG,是一種近幾年來流行的資訊傳遞方法,它的核心構成為「畫面設計」、「動態設計」以及「資訊傳達」。經過設計的影像,可以讓觀眾在有限的時間內快速地接受訊息。常見於電影片頭、品牌形象與精神表現、產品功能介紹等應用。 3D 動畫則是一種表現手法,讓原先平面的設計可以更栩栩如生的呈現。 

3D 動畫製作流程:


相對於其他 3D 軟體,學習 C4D 的優點:

✔ 圖層式的邏輯概念 (類似設計師常用的 PS & AI)
✔ 友善的 Icon 設計,概念清楚方便記憶
✔ 內建 MoGraph 功能,製作 Motion Graphics 更方便!



大多數的 C4D 教學課程都直接從軟體介面、功能教起,以前我們也是這樣學的,可是卻發現這樣的學習方式就像在讀百科全書一樣,看完了等到要用也就忘記了,甚至疑惑這功能到底要幹麻?!所以這一次我們打算「整合多年接案的經驗,直接從專案切入 C4D 的操作教學」,邀請你跟我們一起接一檔 3D 動畫製作專案,讓我們一起從提案設計開始,運用 C4D 完成 3D 繪圖與動態設計!




曾參與過許多形象動畫製作,如:《2017台北藝術節形象影片》導演、《What is Motion Graphics》動態設計、《核聚變》動態設計。 



曾參與過許多視覺設計與動畫製作,如:台北美術獎、嘉義管樂節、草東沒有派對演唱會視覺。 






【C4D快問快答聊天室】 真心推薦篇|孫世晟 SOMEI 


【C4D快問快答聊天室】好友爆料篇|林思翰 Hanson 


歡迎有興趣的同學,參考徐光慧&劉承杰老師的完整課程


單元

6

課程總長

27分鐘

課堂測驗

尚無測驗

  • 專案前期| 提案 — 了解客戶想要解決的問題
  • 1 Motion Graphics流程和分析客戶需求的方法 試看 08:50
  • C4D 小教室|在進入課堂前,你需要知道的小知識!
  • 2 C4D 小教室#1|為什麼別人使用我的C4D檔案,材質都不見了! 試看 04:13
  • 3 C4D 小教室#2|如何在 C4D 快速找到每個功能? 試看 01:49
  • 4 C4D 小教室#3|為什麼 3D 物件消失了? 試看 04:45
  • 5 4D 小教室#4|Layer 功能輕鬆管理物件! 試看 03:32
  • 6 C4D 小教室#5|學會這一招快手走江湖! 試看 04:09

開始分享你的學習成果吧!

這裡是專屬於課堂學員及老師可以互動的作業區,學員們可以透過實際操作來複習課程中所學習到的內容,作業完成後只要簡單上傳到平台裡,就能得到更多老師的指點唷!同時,在這裡也可以觀摩其他學員的成果,一起來互相切磋吧!

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尚無作業

老師還沒有出作業唷!

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作業觀摩

目前還沒有任何學員上傳作業喔!來當第一個吧~

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