趁著周末連假好好來讀怡慧老師的《用書脫魯的一生閱讀術》
在書中,導師有如化身選書師,以三面二十力的架構
帶我們認識其精選適合青少年閱讀的200本推薦書籍精華
在過去,我們常聽到「要用自己的話來解讀書中的知識」
根據我自己的實踐經驗
真心覺得
「難度十分大啊!」
一個不小心就變成ctrl+C/+V的大雜燴
或是引用一堆書籍內容導致邏輯不通、架構破碎
這點,在《用書脫魯》書中做了一種很棒的示範
不過高手離我們雖然遙遠
但你仍可以開始學會高手整合百書納為己用的攻略
那就是『閱讀煉丹術』
怎麼做呢?
先記住一個心法『1357』(這是我在閱讀時突發奇想到的活動)
你會覺得到底這是啥?
(可能你只聽過9453…)
別急,我們先來想像一個情境
現在我們每個人都是一位閱讀煉丹士
目標呢?當然是希望能煉出讓自己變得更好的仙丹
藥材、解方自然是來自書本囉
所以,一開始
- 先決定一個主題
(如果只能選擇加強一種能力,你會選____),
也可以小組進行以自選或抽籤方式,
同時也可以參考怡慧老師書中的20種精選能力喔!
2.三個問題情境,
延續主題找出三個跟自己最相關、迫切、重要的問題,
可以透過文字描述,抑或畫圖方式呈現出那個情境。
3.精挑五本書籍,
每個主題,對應要解決的問題,
毫無疑問地書籍寶庫中,
有著成千上萬本等待你的挑選,
如何精選出五本代表,
你可以善用排行榜、經典書籍等方式學習篩選。
4.善用七大知識晶體,
學習運用七種圖像組織來呈現你從書中找到的解決方法
可能是概念、觀點,或是流程、技巧、工具,還是案例、故事、金句
歡迎透過圖像練習組織資訊關係來呈現喔。
5.製作你的丹藥包,
辛苦練完的閱讀丹藥,如果要販售或分享給更多人,
你會如何取名?呈現哪些關鍵重點資訊?
可以參考市面上的營養食品包裝、文案文宣等來發想喔
6.個人/小組報告,票選活動,
作為最後的總結,
無論是將以上整理的內容轉化為文章,
或是口頭報告、簡報製作,我想都相對來得容易許多
甚至設計出來的丹藥包,讓彼此票選回饋
也是很棒的交流活動
用書脫魯,閱讀煉丹,總歸一句,《有用才有用,沒有用就沒有用》
但因為我們的大腦天生充滿好奇,偏偏有個缺陷,就是好奇心十分脆弱!
因此,透過遊戲、活動、表單、模板降低學習難度
快速累積學習小成就
讓《硬用到應用》的過程像一趟冒險旅程
充滿驚奇、有趣、成就!
對你來說,
閱讀是一個________呢?
(歡迎留言上傳你的答案喔)
書籍資訊
https://www.books.com.tw/products/0010835042
至於在問題情境如何繪製?丹藥包的設計?知識晶體的整理與呈現
可以參考我們的視覺圖像工作術喔~裏頭有更多化繁為簡的溝通與紀錄方法