各位伙伴好久不見~我是視覺引導紀錄師奕霖。
上週,我在線上完成了一場英文分享沙龍的即時視覺紀錄:
透過這張視覺筆記,除了幫助參與者現場回顧之外,一如既往地,這也成為我與講者建立連結的絕佳禮物啦!
同時,五月一日起,第一梯次《打造圖像新思維》的線上系列課程,也即將進入尾聲。因為本次的疫情確實帶給我很多新的挑戰,今天也想與大家分享,視覺圖像如何與線上課程座結合與共創。
課程前
- 講者簡介建立與参與者連結
- 主題內容架構幫助快速理解熟悉
- 過往紀錄作為課程宣傳素材
課程中
拜會議軟體功能所賜,視覺化的應用反而更有效且即時。特別是zoom中的共同標註功能,有畫圖圈寫、圖章標記、打字、移動等,都能立即展現大家的意見想法,以及建立分類及主題連結。
此外,你還可以透過視覺圖像進行:
- 階段性回顧與檢視
- 運用共同標註功能與視覺作品互動,成為課程設計的一環
- 用圖像確認大家的困惑點在哪
- 用圖像立即展現大家的狀態(身份/期待/主題熟悉度等)
- 視覺紀錄開放空間供學員留言共創每場獨一無二的視覺作品
- 課程回顧及幫助理解
- 小組討論畫布
- 引發思考
- 情境塑造經驗連結
- 反思及分享每個人最喜歡哪個圖像部分及原因
課程後
更多更多的可能,邀請大家一起來發想!讓每一次的學習不只是知道,更是有效從知道到「做到」的旅程,而圖像是這趟過程中我們最好的朋友。
最後,邀請大家一起來畫圖吧!
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- 延伸學習:視覺圖像工作術|「畫」繁為簡的溝通與紀錄方法
封面圖片來源:unsplash