看見孩子深層的憤怒，便能夠幫助他連結更深的自己，讓他為自己做出更好的決定，讓他為自己慢慢負責任。
那是深夜的時分，有位母親私訊我，問我人是否在台灣？是否已經就寢？她想跟我通電話。
得到我的答覆後，她隨即來電跟我訴苦，語調悲傷而無助的敘述自己跟孩子的衝突，真不知道如何當父母。
男孩曾是我的學生，正值青少年，這位母親陳述男孩的狀況：個性比較叛逆急躁、不願意為自己負責任、生活常有失序狀況。孩子的父親晚上看見孩子不讀書、不洗澡、不整理家務，一時因動怒對孩子說了氣話：「若不想好好努力，你就不要回來這個家。」
男孩聽了很火大，和父親嚷嚷了幾句，竟然真的負氣離家了。但他離家亦無處可去，只是在家附近徘徊，從傍晚晃蕩到深夜。直到深夜十一點了，母親不斷勸說孩子，夜深了，該回家睡覺了，無奈孩子仍不願回家。
我聆聽母親的陳述，沒有說理也沒有指導，這是我浸潤薩提爾模式，傾聽與對話的習慣。我當下做了一個決定，決定和孩子談一談話，我想要關心孩子，了解他內心怎麼了。我請母親將電話交給孩子，主動介入親子間的衝突，當然也期待孩子願意回家。
母親要孩子聽電話，引來男孩的反彈。我聽見男孩憤怒且彆扭的聲音，聽得出他不想接電話，在電話那一頭對媽媽嚷嚷：「為什麼要我接電話？不是妳要跟阿建老師說話嗎？幹嘛把電話拿給我？」我在電話的這一頭聽見孩子的咆哮，趁著空檔對電話喊話，不過語氣依然平靜：「XX（孩子的名字），是我想要跟你講話……。」孩子聽我這麼一說，隨即跟我對上話了。
我與孩子談話十分鐘，彷彿跟青少年的自己說話，那是我對自己的覺察，我覺得自己非常了解他。
青少年時期的我無數次想離開家，因為與父親關係緊張。
圖片來源：李崇建提供
二十歲生日那一天，我白天和父親賭氣了，賭氣自己的生日待遇，父親僅以水煮蛋祝賀我，我十分惱怒父親，惱怒他從未買蛋糕給我，惱怒二十年來不曾過生日。
二十歲已經成年了，我卻很不懂事，像個孩子一樣對父親生氣，為了一個從未滿足的期待，事實上是未受重視的感覺。如今我方才明白，我根本不喜歡過生日，我只是惱怒自己，惱怒自己一事無成，因為生日引發憤怒而已。二十歲那年即將入伍，考了三年大學聯考，我的大學夢又無望，失落與憤怒充滿胸膛，我很難真正了解自己。
然而父親疼愛我呀！經我一陣惱怒，父親破天荒為我準備蛋糕，在晚餐時刻特地買來，真心為我慶祝生日，為這個總讓他失望的兒子。蛋糕取出來那一刻，父親慈愛的臉龐，堆起了滿滿的笑容，他真心想為兒子慶生。然而，二十歲的蠟燭還來不及點燃，我憤怒嘶吼，嚷嚷著要來的糖不甜，我真想離開這個家，我不想要這樣的父親，我不想要這樣的生日，我不想要這樣的蛋糕……。
我的確開門出去了，但沒有勇氣離家，我以為自己很膽小。
父親追到了門外，不斷勸我進來吃蛋糕，更讓我感到憤怒、受傷、悲傷與痛苦。我現在明白自己不是膽小，而是對父親的牽掛，為父親感到不值得，且憤怒自己不值得。
原來，當年我想棄絕的是自己。原來我最不想要的，是這樣的自己。我不想這樣劬勞的父親，這樣溫暖的父親，卻有我這樣的兒子。我不想再見到父親了，我留下錯愕的父親，留下可口的蛋糕，就這樣奪門而出，在夜色中徬徨著。我不想回家，卻也無處可去。
直到我學習薩提爾模式，愈來愈明白自己的成長到底是怎樣的一個歷程。當我聆聽電話裡孩子的心聲，腦中浮現當年的自己，明白自己到底是怎麼了，我只是在逃避著什麼！父親一直在尋找我，只是我找不到自己，其實我一直想靠近父親，但是我不能太靠近，因為我不想看見那樣的自己，也不想看見父親失望的神情。
我與男孩十分鐘的電話，能感覺男孩有份說不出的內在渴望，被壓抑在其憤怒之下。很多人對他人的憤怒包裹著的，是對自己巨大的憤怒，只是很難覺察，亦很難承認。我與孩子的對話，並不是要他承認憤怒，而是深深理解他的憤怒，看見孩子對爸爸的在乎，那也曾是我最在乎的部分。
當我能夠理解孩子，真心關懷他的內心，走了一回他的冰山，讓他感到被看見了，為自己做最好的決定，為自己負起責任，而不是負氣的選擇。不當一個受害者，那是我學習薩提爾的禮物。
當我學習薩提爾模式多年，我愈來愈靠近自己內在，遇見孩子的突發狀態依然穩定，要孩子不要放棄自己。我也透過對話，看見成長中的自己，在對話中照見自己，也許因此療癒了自己。
＊本文節錄自《教室裡的對話練習－當學思達遇見薩提爾》／親子天下出版。
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