在台灣，也有一群專家認真看待零至三歲的寶寶。
幼教專家鄭宜珉提出「人初千日」概念，「在人活著的三萬天裡，從受孕成功開始起算的這一千天最重要。這一千天內的身心發展就像房子的地基，地基沒打穩，建材再高級、裝潢再漂亮都是危樓。」她用嬰兒手語、按摩等引領新手父母，建立親子關係的連結。
國立清華大學幼兒教育學系系主任周育如建立了「寶寶實驗室」，想透過對零至二歲台灣寶寶的腦波偵測，找出寶寶到底知道什麼？親子互動如何影響寶寶的知道或不知道？「利用科學證據，發展一套屬於台灣的『新手父母親職方案』，」周育如期許。她也將特別研究爸爸對寶寶的影響，希望未來能提高爸爸參與育兒的動機。
親子共讀的呼籲並不新，推廣的場域從小學、幼兒園等校園現已擴大至兒醫現場，共讀的年齡也下降到零至三歲。繪本成為零至三歲健兒門診的評估媒介，醫師開出的「處方箋」是親子共讀。不僅在城市，也深入偏鄉，「我們要從點做到線，再擴大到面，要把親子共讀變成一個運動，」林口長庚醫院新生兒科加護病房主任徐任甫充滿使命感的說。
「有品質」的陪伴：完全以孩子為主
這一切會不會讓父母們產生愧疚或恐慌？有時，忙碌的現代父母真的只能做到重質不重量的陪伴。我們常誤以為有品質的陪伴，就是「有效率的」要孩子在有限時間內完成什麼。但蒙特梭利教育發展學會理事長王川華提醒，「陪伴的質和量同樣重要，而且所謂『有品質』的意思是，在陪孩子的那個時間點，你只以他為主，他想玩什麼，你就陪著玩什麼，你完全跟著他，而不是要孩子坐在那裡，你教他什麼。」
所有專家都表示，不論用何種方式，重點在於父母要享受這互動的過程，而不是把它當成一種「功課」。
一位在媒體工作的準媽媽聽到要和寶寶多互動的建議，甚至從懷孕第二十七週起就可以講故事給胎中寶寶聽，立刻表示「很怪耶，我沒辦法」，她和老公選擇從孕期開始約法三章「講好話、不暴衝、不大聲」，練習以平靜應萬變。
兒子出生後三天，這位新手媽媽在擠母奶擠出血，兒子吃不到而大哭的混亂中傳訊息給我，寫她嘗試跟寶寶講話的心得，「媽媽如果不知道要講什麼，可以跟寶寶預告之後要做的事，例如，等下要去洗澡，你喜歡洗澡嗎？上次你洗澡表現很好，都沒有哭，今天也要加油……」她覺得「報告行程還滿OK，再從行程去延伸……習慣了就不會覺得自言自語，還能自己亂編歌。」
育兒之路當然充滿辛苦，尤其前兩年。但只要能享受一個生命完全依賴你，有愛的爸媽一定想得出各樣方式來跟孩子互動。「不論孩子幾歲，都可以開始，永遠不會太遲，只是愈早愈好，」蘇斯金對《親子天下》表示，「而且互動原則也可用在五歲、十歲小孩上，甚至和先生的對話都適用。」我們一起大笑。
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