黃雪芳老師希望這門<感覺統合體適能又系課程教學設計>可作為家長、幼兒教師、社工、兒教相關從業人員,瞭解兒童基礎動作教育和休閒活動設計的入門課程。依據兒童身體發展和心智特性,配合基礎運動教育的概念,設計有系統、多元性、樂趣性的體能活動教學設計,增加對身體感覺統合能力,也刺激了腦部發展,進而讓兒童喜歡運動—學習運動—參與運動,同時提昇身體適能,增加運動認知,最終達到終身運動的好習慣。 



課程內容
1. 認識體適能:體適能介紹、3-6幼兒身體介紹如何設計、一個完整的課程須包含那些
2.家長如何操作1心肺耐力:兔子舞和快樂律動跳的課程設計
3.家長如何操作2肌耐力:腿部剪刀石頭布(躺)和人體時鐘(膝碰地)的課程設計
4.家長如何操作3柔軟度:坐姿扭轉和無尾熊的課程設計
5.老師如何操作1心肺耐力(多人)超越賽跑和障礙跨跑跳的課程設計
6.老師如何操作2肌耐力(多人):過山洞(趴著)和提腿運球接力的課程設計
7.老師如何操作3柔軟度(多人):荷花開和大貓式+跨中線握手的課程設計



課程目標
要如何安排帶動兒童體適能課程,對許多老師是一大課題,本課程特別針對老師們的教學需求,規劃「兒童體適能師資課程」,幫助老師們提升在體適能教學上的技巧與專業,讓小朋友在體能活動中健康成長。
適合對象

1.現職教育工作者
2.家長
3.國小、安親課輔老師
4.幼教專業者

5.對幼兒發展教育有興趣者

學生資格
無特殊限制





單元

7

課程總長

39分鐘

課堂測驗

尚無測驗

  • 認識體適能
  • 1 認識體適能 試看 03:46
  • 家長如何操作 心肺耐力
  • 2 家長如何操作 心肺耐力 試看 06:43
  • 家長如何操作 肌耐力
  • 3 家長如何操作 肌耐力 試看 09:48
  • 家長如何操作 柔軟度
  • 4 家長如何操作 柔軟度 試看 04:39
  • 老師如何操作 心肺耐力(多人)
  • 5 老師如何操作 心肺耐力(多人) 試看 04:16
  • 老師如何操作 肌耐力 (多人)
  • 6 老師如何操作 肌耐力 (多人) 試看 05:07
  • 老師如何操作 柔軟度(多人)
  • 7 老師如何操作 柔軟度(多人) 試看 04:32

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