園藝治療是用潛移默化的體驗式互動學習方式搭配現代心理學理論，這堂課我們要透過園藝治療針對小朋友，透過三個單元9個處方，培養他們的自信力，激發他們的創造力、提升他們的社交力。

課程內容
1.什麼是園藝治療

2.培養自信力
(1)小品盆栽
(2)迷你花園
(3)可食盆栽

3.激發創造力
(1)壓花卡片
(2)組合盆栽說主題
(3)廢紙作育苗盆

4.提升社交力4.提升社交力
(1)抽取式衛生紙牡丹花
(2)早餐紙花
(3)紙玫瑰
課程目標
接觸園藝治療可以培養孩子的自信力、社交力與創造力。這些「能力」不僅是適用於學習，也適用於人格健全發展。擁有充沛的「三力」，可使孩子將來在學習發展、人際關係、邏輯思考、組織能力、工作職場…等方面，獲得更豐富順利的發展與體認。

適合對象
1.一般大眾
2.家長
3.心理社工
4.教師
5.醫護人員
6.園藝造景
7.景觀設計師
8.對園藝療癒有興趣者 無特殊限制

學生資格
對園藝治療課程有興趣者






單元

4個

課程總長

52分鐘

課堂測驗

尚無測驗

  • 認識園藝治療
  • 1 認識園藝治療 試看 07:49
  • 培養小朋友的自信力
  • 2 培養小朋友的自信力 試看 10:27
  • 激發小朋友的創造力
  • 3 激發小朋友的創造力 試看 14:55
  • 提升小朋友的社交力
  • 4 提升小朋友的社交力 試看 18:27

開始分享你的學習成果吧！

這裡是專屬於課堂學員及老師可以互動的作業區，學員們可以透過實際操作來複習課程中所學習到的內容，作業完成後只要簡單上傳到平台裡，就能得到更多老師的指點唷！同時，在這裡也可以觀摩其他學員的成果，一起來互相切磋吧！

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尚無作業

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作業觀摩

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園藝治療-提升幼兒三力發展

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  • 什麼是線上課程？
  • 線上課程是以教學影片為上課方式的課程。購買 YOTTA 的線上課程後，您只要在賞課期限登入 YOTTA 都可以無限次數的觀看課程影片，不用受到上課時間及地點的限制。還可以在課程討論區發起討論與同學老師交流，在作業區線上繳交作業讓老師給您專業的建議。
  • 課程總長：0 小時 51 分
  • 賞課期限： 12個月
  • （0則評價）
  • #親子教養

郭毓仁 講師

開南大學健康照護管理學院 院長

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